随着教育改革的不断深入，我国基础教育正迎来一次全面的革新。为深刻洞悉这一变革的脉络，把握教育政策的最新动向，2024年9月20日，世纪天鸿举办了一场关于基础教育政策走向分析的专题讲座。此次讲座特邀中国教育国际交流协会教育装备分会理事长、教育部原基础教育司高中处处长、课程教材发展中心副主任、教育装备研究与发展中心主任曹志祥先生担纲主讲，公司任志鸿董事长及中高层管理人员、教研院、研发中心部分人员参会。任志鸿董事长在开场致辞中，就当前基础教育政策的走向与公司的战略发展进行了深入剖析，他特别强调，全体员

2025年11月4日至5日，第八届中国教育技术创新发展与应用成果大会在北京成功召开。本次大会由中国教育技术协会主办，以“向新而行，智创未来”为主题，汇聚了教育技术领域的专家学者、高校代表、区域教育管理者、一线教师及企业代表等5000余人，共同探讨智能时代教育数字化的发展路径与创新成果。大会秉持“技术赋能、育人为本、产教协同、创新引领”的核心理念，通过系列论坛、成果展示、奖项表彰与协会年会等形式，整合行业优质资源，推动教育技术创新成果的落地与应用，为教育高质量发展与教育强国建设注入新动能。作为大会

2025年5月23日-25日，志鸿教育集团举办了管理干部培训班。本次培训以《团队建设与激励》为主题，集团总部、世纪天鸿、齐都文化、华鸿文化中层及以上管理人员参加。在开班仪式上，任志鸿董事长发表讲话。董事长指出，加强团队建设和完善激励机制是推动业务持续增长的重要保障，本次培训内容经过精心设计、紧密结合集团管理提升的实际需求，对提升管理干部综合素质具有重要意义。通过此次系统培训，不仅强化了学员们的理论知识储备，也帮助他们掌握了可落地的管理工具和实践方法，有效提升了学员们的专业素养和实践能力，为集团后

世纪天鸿长期专注K12教辅领域，深耕行业三十余年，积累了丰富的内容资源、完善的产品矩阵及覆盖全国的营销网络。面对教育数字化的时代浪潮，公司以真实教学场景为核心切入点，搭建起数字化资源平台，打造“小鸿助教”智能体等核心产品，将AI技术应用聚焦于课堂教学、作业训练及教学管理等高频刚需环节。“小鸿助教”精准适配校内教师教学需求，覆盖教案生成、课件生成、作文批改、学情分析等核心功能，已于2025年第二季度启动商业化试点，并在山东等多个省市的数十所中小学及区县教育局完成部署应用。更值得关注的是，在北京市通

2024年10月11日，陕西旅游出版社社长孟临琦、副社长闫选平、办公室主任兼财务主任刘莹以及教材出版中心主任于英一行到世纪天鸿进行参观考察，公司总经理任伦陪同。孟社长一行首先参观了世纪天鸿物流中心、鸿翼创谷·世纪天鸿创业孵化器和鲁中电商直播基地，对公司围绕图书出版所建立的集研发、编辑、印刷、物流、直播为一体的全产业链模式有了直观的了解。在中国课本博物馆，孟社长一行了解了中国课本博物馆场馆规划、馆藏图书及课本文化研学等情况，并沿着历史的脉络，通过“办新学”“上学堂”“大后方”等多个生动的课本场景，

作为聚焦出版传媒与教育行业发展的权威媒体，《中国出版传媒商报》始终关注教育数智化升级进程。在头部民营教辅公司加速布局校园数字化服务的浪潮中，世纪天鸿教育科技股份有限公司凭借精准的产品定位、扎实的实践成效与完善的服务体系，成为行业转型的标杆样本，其“技术赋能 + 场景适配 + 全周期保障”的发展路径，为教辅行业数字化转型提供了可借鉴的实践经验。一、产品矩阵破局：直击教与学核心痛点教育数智化的核心价值，在于让技术真正融入教学场景。世纪天鸿立足学校实际需求，构建起覆盖“教 — 学 — 练 — 测 —

2024年5月20日，世纪天鸿举行第三期卓有班开班仪式，任志鸿董事长、世纪天鸿总经理任伦、卓有班全体学员和辅导员参加会议。任总在开班致辞中介绍了开展卓有班培训的背景，肯定了前两期卓有班的学习成果并重点提出本期卓有班共学的四大预期目标：提升管理素养、形成一致的话语体系、研讨具体问题、加强团队建设，鼓励大家充分参与、尽情投入、畅所欲言。大家要在发掘问题时团结，互相理解、对事不对人；思考问题时紧张，保持敏锐、深入思考；面对问题时严肃、严谨，不妄自尊大，也不妄自菲薄；讨论问题时活泼，大胆去想、创新思路。