产品质量是企业的生命线。近年来,公司通过创新产品研发机制,加强团队建设,使产品内容质量有了明显的提升。2017年,公司将通过精细化的要求与执行,继续提升产品质量。希望广大员工进一步加强精细化工作意识,积极学习,开拓进取,在各自的工作岗位上为产品质量的提升做出积极努力。
编辑部学科编辑赵凤玲、梁忠良、吴翠平,在1月份的书稿编辑工作中,既注意处理书稿的问题,也注意对书稿的润饰提升,根据工作精细化的要求,从书稿的内容质量、版面质量、编校质量等方面精细化加工书稿。他们提供的一个个鲜活的案例体现了他们对工作的精益求精,体现了他们良好的质量意识与工匠精神。
排校部绘图员吴晓燕,在1月份工作中,面对《高优设计》《高考对对练》《系统版优化设计》书稿的大量地图绘制、图片整理任务,积极与产品经理、责任编辑沟通,精细化地处理工作中各项事务,工作细致认真、一丝不苟,很好地完成了任务。
排校部校对员周带丽、排版员荣静静,在1月份的排版、校对工作中,认真对待工作的每一个环节、每一个细节,在细致处理编校质量差错问题的同时,积极关注书稿的版面质量,对表格宽度及高度是否匀称、答题线长短是否合适、页面是否饱满、图片位置及大小是否协调、版面布局是否美观等细节问题都积极予以处理,经她们排校的书稿质量得到很好保证。
设计部美术编辑王苁苁,在1月份的封面设计工作中,能够站在市场角度、设计工作的整体角度理解策划理念,更新设计思维,突破仅仅关注图案设计的局限,积极提供策划建议,大胆采用设计元素,在《小学同步作文》、新版《教材快线》封面的阶段性设计工作中,达成了很好的设计效果。
质管部质检编辑李宗辉,进行书稿的质检时,在对书稿的编校质量、版面质量进行把关的同时,善于发现书稿中存在的内容问题及细微不足之处。1月份,在对《测控设计物理(人教3-2)SQ17》《测控设计物理(人教3-5)SQ17》书稿质检时,发现并处理了书稿中超出考纲、教材以及内容陈旧、概念模糊等问题。另外,在编辑《高优设计(课标一轮)17》书稿的编辑工作中,发现并处理书稿内容严重缺失以及设题不合理、解析不明确等问题,使书稿质量得到很好地保障和提升。
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